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临床医学专业主要都学习什么课程

2019-5-28 08:45| 发布者: 第二课堂网| 查看: 286| 评论: 0

摘要:   临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预防,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学,是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病 ...


  临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预防,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学,是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以消除疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。
  
  1.主要课程
  
  临床医学专业的课程,分为基础课和临床课两部分。其中医学基础课程包括解剖学、生理学、免疫学、药理学、组织学与胚胎学等,临床课包括诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。
  
  2.主干课程选介
  
  ①组织学与胚胎学
  
  组织学与胚胎学是相互关联的两门学科,习惯列为一门专业基础课程。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学。胚胎学主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学,其研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。
  
  ②解剖学
  
  解剖学是涉及生命体的结构和组织的生物学分支学科,可以分为动物解剖学和植物解剖学。解剖学的主要分支有比较解剖学、组织学和人体解剖学。在解剖学研究中,研究大体器官常利用剖割的方法,组织、细胞、胞器的观察则会利用显微镜。
  
  ③生理学
  
  生理学是一门研究正常状态下机体功能活动规律的科学,是医学的一门重要基础理论课。医学生学习的是人体生理学,人体生理学的任务就是研究正常状态下人体及其各部分的功能,包括生命活动的现象、过程、规律、机制以及影响因素等。学习生理学不但是为后续课程打基础,也是为毕业后在医疗、卫生实践中,不断提高业务能力提供必要的基础。所以,生理学对于医学生来说是一门非常重要的基本理论课程。
  
  ④免疫学
  
  免疫学是研究生物体对抗原物质免疫应答性及其方法的生物一医学科学。学习本课程可以使学生掌握免疫学基础知识,及时了解国内外免疫学的最新研究成果,掌握免疫学知识在行业的应用,围绕免疫学主要相关产业:诊断制剂、预防制剂、治疗制剂,掌握必要的、与行业紧密相关的理论知识,培养学生运用免疫学应用于生物制品生产实际的能力、学生科学思维能力和自学能力,为后续课程如细胞工程、生物制品与制药的学习打下基础。
  
  ⑤诊断学
  
  诊断学是临床医学中最重要的基础学科,它作为基础医学与临床医学之间主要的桥梁,成为学生从书本步入临床实践的第一步。诊断学重点培养作为医生所需的素质、基本技能、临床思维和交流技巧。因此,诊断学也是临床医学教学的关键学科,对诊断学的掌握程度,直接关系到医学生乃至医务人员的临床综合思维能力和诊断水平。
  
  ⑥内科学
  
  内科学是对医学科学发展产生重要影响的临床医学学科。它是一门涉及面广和整体性强的学科,是临床医学各科的基础学科。所阐述的内容在临床医学的理论和实践中有其普遍意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础。其任务是通过教学使学生掌握内科常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治的基本知识、基本理论和实践技能。
  
  ⑦外科学
  
  外科学是医学科学的一个重要组成部分,它的范畴是在整个医学的历史发展中形成,并且不断更新变化的。在古代,外科学的范畴仅仅限于一些体表的疾病和外伤;但随着医学科学的发展,对人体各系统、各器官的疾病在病因和病理方面获得了比较明确的认识,加之诊断方法和手术技术不断地改进,现代外科学的范畴已经包括许多内部的疾病。
  
  ⑧儿科学
  
  儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的一门临床科学,它与许多临床及基础学科有着广泛联系。其主要任务是在不断探索有关理论和总结临床实践的基础上,提高对发育中小儿各系统疾病的防治质量及儿科保健水平,促进和保障儿童健康成长。其服务的对象是处于不断生长发育中的儿童和青少年。基本理论涉及发育儿科学、预防儿科学和临床儿科学。临床儿科学又包括儿童保健、新生儿、血液、心血管、呼吸、消化、肾脏、神经和传染等三级学科。
  
  3.本专业各项数据统计
  
  就业率:91.0%;
  
  继续深造率(读研或出国):33%;
  
  工作对口度:极高;职业分布:
  
  主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面工作。

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